As palavras avançam e recuam.
Conotativas e denotativas chegam à mente do aluno,
só algumas ocupam a folha em branco,
mas são atacadas pela caneta vermelha do professor.
A noite, sozinho, o rapaz apoia a cabeça no travesseiro
e percebe (nos interstícios de seus pensamentos)
o silêncio geometrizando um texto.
Um texto.
Um texto perfeito!
ISABEL FURINI
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