segunda-feira, 13 de março de 2017

O Gato Renato - Poema infantil de Isabel Furini
















O GATO RENATO

Esse é o gato Renato,
ele não gosta de rato,
mas é um gato pacato,
e nunca morde o rato.


Renato é amigo de um pato.
O pato joga baralho
enquanto come contente
pão com azeite e alho.


Renato se fez amigo
de um enorme papagaio.
O papagaio odeia a chuva
e tem medo de raio.

Renato acha no jardim
um pequeno curió.
O pássaro assustado grita:
Não se aproxime gato!

Renato ri e fala:
- Eu não sou um gato agressivo.
Eu um gato mansinho
que gosta de fazer amigos.

Viva o gato Renato!!!

Isabel Furini

domingo, 12 de março de 2017

Será um avião? Será um condor?

A lei da gravidade,
com muita tranquilidade
ele sempre desafia.

Ele voa longe do chão.
Será um condor?
Será um avião?

Pense, querido amiguinho:
ele trabalha no circo,
ele é um grande artista.
Será ele um palhaço?
Será um malabarista?

Lá, no alto do circo
ele brinca, ele gira,
ele faz muitas piruetas,
ele faz acrobacia
e com um salto triplo
ele se joga na rede,
com maestria.

Segundo falou minha mãe
esse tipo de artista
é tão ágil quanto um leopardo,
tão rápido quanto uma flecha,
tão certeiro quanto um dardo,
ele tem muita ousadia
e não sofre de acrofobia*.

Quem será???
Será um malabarista? Um palhaço?
Um desenhista? Um futebolista?
Um para-quedista? Um violinista?
Ou será um trapezista?


* acrofobia: medo de lugares altos

Poema de Isabel Furini - Contato: e-mail: isabelfurini@hotmail.com

sábado, 11 de março de 2017

Pétalas

PÉTALAS

Pétalas de flores
são sorrisos da alma
e acalmam
as profundas feridas
da batalha da vida.

Isabel Furini


Expressividade - Poema de Isabel Furini


EXPRESSIVIDADE

Flores nas mãos
na alma
no músculo cardíaco

flores na superfície
do espelho da vida
flores sob o Sol
do meio-dia
e nas horas
de escuridão

flores para dizer:
"eu te amo"
e flores para pedir perdão.

Isabel Furini

sexta-feira, 10 de março de 2017

segunda-feira, 6 de março de 2017

Criatividade (Poema de Isabel Furini)

CRIATIVIDADE

As palavras avançam e recuam.
Conotativas e denotativas chegam à mente do aluno,
só algumas ocupam a folha em branco,
mas são atacadas pela caneta vermelha do professor.

A noite, sozinho, o rapaz apoia a cabeça no travesseiro
e percebe (nos interstícios de seus pensamentos)
o silêncio geometrizando um texto.
Um texto.
Um texto perfeito!

ISABEL FURINI
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